لا يدفاع عن نفسه عندما يضربه اصدقاؤه رغم انه عنيد في المنز ل لايتسامح

الضرب ليس حلاً مناسباً لمشكلة طفلك يا نور، بل عليك التفكير بطرق أخرى تجعله يرغب بالذهاب الى المدرسة، كالتشجيع والمديح والترغيب والمكافأة. وبالنسبة لعدم رغبته بالدراسة الآن، فليست مشكلة لطفل في عمره فهو ما زال في عمر الروضة وليس مضطرا للدراسة فلا تزيدي من أعبائه وأعبائك. أما المشكلة الأهم هنا فهي سلوكه العصبي وغضبه والذي قد يعود أولاً الى شعوره بالغيرة من أخيه الأصغر، وثانياً الى تعلمه للسلوك العصبي والتعبير عن الغضب بالضرب منك لقيامك باستخدام هذا الأسلوب معه، فالأطفال يتعلمون أساليب السلوك بالتقليد من والديهم بالدرجة الأولى، لذا عليك مراجعة نفسك والعمل على تخفيف عصبيتك وعدم استخدام الضرب في تربيته، إضافة الى توفير الإهتمام والحب والتقدير له والمتوافر لأخيه الصغر على الغالب.

الطفل بحاجه للتقييم من الطبيب المختص

لا بد من عرضه على الطبيب النفساني للتشخيص والعلاج

اذا كان يلعب ويتفاعل معك... فهذا ليس توحد

يجبر على دخول المدرسه ولا تنتظري معه ينزعج قليلا ثم يرتاح كرري ذلك يوميا وتنتهي المشكله في اسابيع

تغير الجغرافيا يرافقها تغيرات سلوكيه يجب ان يتم تقييمها.. راجعي استشاري السلوكي للتقييم سلامتك

الضرب والعنف يزيد من هذه المسلكيات الغير مقبولة، والعلاج الأفضل هو التحدث معه بهدوء وبإسلوب توضيحي لنتائج أي تصرف أو سلوك غير مقبول وتشجيعه على التصرف الجيد من خلال الجوائز والمديح

لا بد من التأكد فيما اذا كان يخجل او يخاف عندها يكون بحاجه للعلاج اما ان لم يكن يعاني من هذا فالتشجيع والاختلاط يفيده

ما زال إبنك صغيراً ومن السهل القيام بتعديل سلوكه. إن ترك الطفل يبكي حين استخدامه البكاء كسلاح من أجل الحصول على ما يريد هي طريقة ناجحة تستخدمها العديد من الأمهات، ولا تعتبر طريقة قاسية أو مرفوضة تربوياً الآ إن كان هناك مشكلة صحية لدى الطفل. أما الطريقة الثانية فهي تعزيز الطفل حين لا يلجا للبكاء ليشعر بتقدير وأهمية عدم البكاء. وأخيراً لا تحققي للطفل مطالبه عند لجوئه للبكاء لئلا يتعزز سلوك البكاء ويتثبت لديه.

ينبغي أولاً عرضه على أخصائي أطفال أو أخصائي أنف أذن حنجرة للتأكد من سلامة الجهاز السمعي والكشف عن أي علامة أخرى لا تتناسب مع عمره وعلى ضوء النتائج سيكون السلوك الطبي الأمثل